Складові частини документа:

• Павлюк Р. Інформаційне суспільсьство та глобалізація: система впливів на вищу освіту України
• Папернова Т. Інформатична компетентність як фактор особистісно-професійного зростання педагогів
• Пісоцька О. Аналіз сучасної практики виховання культури взаємодії викладачів і студентів у вищих навчальних закладах України
• Луценко С., Подліняєва О. Особливості розвитку інформаційної компетентності освітян Сумської області в системі післядипломної освіти
• Дегтярьова Г. Підготовка вчителя до раціонального добору програмних засобів навчального призначення
• Зеленська О. Деякі підходи до організації культурологічної підготовки майбутніх фахівців у ВНЗ МВС УКраїни
• Лапшина І. Методологічні підходи щодо створення електронного підручника для системи післядипломної педагогічної освіти
• Присяжнюк Ю. Розвиток методичної компетентності викладачів гуманітарних дистциплін у післядипломній освіті та професійному середовищі
• Беляєва О. Закони, принципи і правіла навчання у вищій школі в контексті системного підходу
• Сопівник Р. Формування практичного мислення у студентів аграрних ВНЗ як важливої якості лідера агропромислового комплексу
• Самодрин А., Бондар В. Профільна освіта: семіотико-синергетичний аспект
• Жданова М. Методологічні питання соціальної компетентності старшокласників профільної школи
• Водолазська Т. Теорія і практика середовищного підходу в освіті: ретроспективний аналіз
• Долженко А. Методическое обеспечение социально-трудовой адаптации в программных документах вспомогательной школы
• Стиркына Ю. Технологія начання іноземної мови у процесі виконання творчих завдань
• Котенко О. Формування світогляду майбутнього вчителя іноземної мови засобами навчальних дисциплін
• Соломаха А. Використання безеквівалентної лексики та національно-маркованих фразеологізмів як засобу формування лінгвокраїнознавчої компетенції студентів (на матеріалі німецької мови)
• Вороніна Г., Яковенко П. Підготовка керівника гуртка до роботи з обдарованими дітьми
• Корносенко О. Теоретико-методичні аспекти організації та проведення масових гімнастичних виступів
• Кіприч С. Формування мотиваційно-потрібнісної сфери школярів до ведення здорового способу життя