Складові частини документа:

• Ульяніч І.В. Умови формування рефлексивної компетентності вчителів
• Семенова Е.М. Развитие профессионального самосознания педагога (Тренинговые упражнения)
• Семків І.І. Адаптація методики Ш.Шварца "Портрет цінностей" українською мовою
• Федоренко С.В. Корекційна тренінгова програма для сприяння зниженню комп’ютерної залежності та для самопізнання у студентів
• Антонова Н.О., Рибачук Л.І. Дослідження взаємозв’язку особливостей темпераменту та показників особистісної зрілості студентів-психологів
• Попова М.І. Особливості оптимальних когнітивно-стильових параметрів загальної професійної компетентності телефонних консультантів
• Артемчук О.Г., Писаренко Н.О. Розвиток довільного запам’ятовування у процесі формування текстової діяльності школярів підліткового віку
• Литовченко О.В. Соціальна реабілітація дітей з особливими потребами як один із напрямів соціально-педагогічної діяльності позашкільних закладів
• Ніконова О.Ю. Програма соціально-психологічного тренінгу зі зниження співзалежності
• Болтівець С.І. Київський період науково-психологічної діяльності Георгія Челпанова
• Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Коррекция трудностей в обучении у детей 5-8 лет
• Гильбух Ю.З. Школьная неуспеваемость