Складові частини документа:

• Карапузова Н., Павленко Ю. Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів до навчання учнів початкової школи інформатики
• Хоменко Л., Максакова О. Сучасні технічні засоби навчання - необхідна компонента базової підготовки майбутніх учителів початкової школи
• Блистів О., Козак Т. Планування самостійної роботи студентів з використанням ІКТ
• Гладюк Т. Природничо-наукова підготовка майбутніх учителів початкової школи в умовах упровадження нового державного стандарту початкової освіти
• Тарасенко Г. Інтегративний підхід до естетико-професійної підготовки вчителя початкових класів у контексті гуманітаризації вищої педагогічної освіти
• Гнатківська О. Особливості набуття студентами готовності до формування в учнів початкової школи вмінь конструювати задачі з математики
• Лимар Ю. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до впровадження проектної технології
• Оніпко В. Наукові основи підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін до профільного навчання учнів
• Єльникова Г. Індикативні аспекти оцінки готовності до введення профільного навчання
• Чайковська Г. Екологічне виховання майбутніх учителів початкової школи в умовах упровадження нового змісту початкової освіти
• Котломанітова Г. Світоглядно-ідеологічні імперативи викладання природознавства в курсі школи у 1920-1930-х рр.
• Бондар О. Методика оцінки інформаційної культури майбутніх менеджерів організацій у післядипломній підготовці
• Маркова Є. Комп’ютерна підтримка педагогічної діяльності вчителя початкової школи
• Морохов Г. Модель підготовки майбутніх менеджерів організацій до застосування засобів мультимедіа у професійній діяльності
• Гришко О. Проблема наступності у роботі дитячого садка і школи у навчанні математики
• Литвин А. Інформатизація освіти і інформаційна складова професійної підготовки спеціалістів у ПТНЗ: прогностичний аспект
• Чуб К., Борисенко А. Комп’ютерні тестові завдання та інструментальні засоби їхнього створення
• Грошовенко О. Використання засобів мультимедіа в процесі засвоєння молодшими школярами курсу природознавства
• Онишків З. Середовищний підхід в організації навчально-виховного процесу в сільській початковій школі