Складові частини документа:

• Лисяк Л. Християнські цінності як фактор морально-етичного виховання школярів
• Фазан В. Унесок вітчизняних педагогів у вивчення та викладання педагогіки в духовних академіях України
• Фазан В. Історико-педагогічний аналіз дослідженості проблеми просвітницько-виховної діяльності у Києво-Печерській лаврі
• Рашковська В. Православний іконопис: мистецький, символічний та онтологічний виміри в духовному розвитку особистості
• Трохименко А. Сутність поняття "Православна духовна музика"
• Шуканов П., Шуканова А. Сакрально-наукові основи освітнього процесу
• Логвин М., Литовченко І. Суспільство і роль у формуванні духовно-моральних цінностей сучасної молоді
• Плотников С. Учитель христианской этики: требования и образ
• Гришко О. До питання про конфесійність релігійної освіти в середніх навчальних закладах
• Деряга Л. Зарубіжний і вітчизняний досвід духовного розвитку особистості
• Твердохліб А. Житіє святих як виховний засіб, його значення для вітчизняної школи з древніх часів
• Касимова Г. Мудрість створеного світу, творець.Дні творіння
• Борблик О. Любов як готовність до пожертви.Авраам та Ісаак
• Гайдук І. Батьківське благословення. Яків та Ісав
• Маріїч Л. Основи християнської культури у духовному житті українського народу
• Михайлець Ж. Упровадження елементів християнської етики на уроках української мови та літератури
• Мостова О., Гетьман М. Вплив української духовної музики та традицій народу на духовний світ школярів
• Ковальчук И. Духовно-моральное формирование личности педагога и учащегося с позиции православного мировоззрения
• Рогова О. Методологічні та організаційні підходи до проблем духовно-ціннісної освіти та виховання
• Лобач О. "Рівноапостольне" служіння вчителя
• Агабеков Г., Плотников С., Самотугин С. Из опыта подготовки преподавателей духовно-нравственных дисциплин в Мариуполе