Складові частини документа:

• Сторожук Г.С., Крива Н.Л., Рясенчук А.П. "Подорож до годівнички": досвід взаємодії педагога і дітей старшого дошкільного віку в рамках інтегрованого загальнорозвивального проекту
• Гісь О.М. Від репродуктивного до продуктивного мислення (розробка курсу з розвитку продуктивного мислення дітей молодшего шкільного віку)
• Брайон М. Совершенствуем технические способности: развивающие задания по физике
• Онищенко В.В. Цікаві завдання з геометрії для розвитку пізнавальної активності учнів (для 4-го класу)
• Саченко Л. Учимся общаться (игры для развития навыков общения у детей старшего школьного возраста)
• Бастун Н.А. Як допомогти слабовстигаючому першокласнику
• Біла І.М. Ранній розвиток як передумова становлення здібностей (приклад виховної концепції Японії)
• Онуфрієнко Л.О. Як сім’я впливає на становлення особистості дитини
• Маляр Н.П. Гра-вікторина "Що? Де? Коли?" (для середнього шкільного віку)
• Моначин І. Творити світ зі своєї власної глибини