Складові частини документа:

• Ложкін Г.В., Моначин І.Л. Переживання: структура та механізми
• Купрейченко А.Б. Групповые и личностные характеристики доверия/недоверия другим людям
• Карамушка Л.М., Дзюба Т.М. Дослідження особливостей психологічної готовності менеджерів освіти до взаємодії з персоналом в умовах конфлікту
• Максименко С.Д., Кокун О.М., Тополов Є.В. Адаптація психодіагностичних методик, шкала професійного саботування та шкала конструктивного опору
• Алєксєєва А.В. Застосування тренінгових технологій у процесі підвищення професійної конкурентоздатності особистості
• Ковалев В.Н. Стрессменеджмент (тренинг по управлению стрессами)
• Зак А.З. Диагностика различий в мышлении младших школьников
• Когут О.О. Дослідження особливостей "професійної спрямованості" майбутніх програмістів та психологічний супровід у процесі їхнього навчання
• Черемошкина Л.В., Мурафа С.В. Качественное своеобразие и продуктивность мнемических способностей младших школьников с ЗПР
• Поджинська О. Вплив ціннісних орієнтацій на формування особистісної ідентичності молоді
• Мустафаев С.М. Отношение к болезни и субъективная картина мира больних ишемической болезнью сердца