Складові частини документа:

• Максименко С.Д., Кокун О.М., Тополов Є.В. Адаптація психодіагностичних методик: шкала досвіду агресивних впливів, шкала професійної автономності та шкала професійної мобільності
• Заика Е.В. Комплекс игр по выкладыванию фигур для развития мышления дошкольников и школьников
• Антонова Н.О. Ціннісні орієнтації студентів з різним типом готовності до професійної діяльності психолога
• Рибалко В.В. Психологічна характеристика творчості, творчої особистості та сутність особистісного підходу.
• Мар’яненко Л.В. Особистісна самодетермінація як чинник розвитку педагогічного потенціалу вчителя
• Зак А.З. Диагностика различий в мышлении младших школьников
• Губенко А.В. Рекомбинация и синтез свойств и функций объектов как важная составляющая творческого процесса
• Туник Е. Психологические защиты (тестовая методика)
• Горошко Т.В. Система критеріально-оієнтованого спостереження
• Свідерська Г.М. Тренінгова програма розвитку чуйності у старшокласників "Я - чуйна людина"