| Аннотацiя: | У посібнику висвітлено науково-теоретичні засади психології освітнього менеджменту, розкрито особливості її розвитку в зарубіжній та вітчизняній науці.
На основі системно-структурного аналізу розглянуто психологічні особливості управління освітніми організаціями, подано їх специфіку порівняно з іншими соціальними сферами (бізнес, виробництво тощо). Проаналізовано психологічні характеристики суб'єкта і об'єкта управління та закономірності взаємодії їх. Представлено систему формування психологічної готовності керівників освітніх організацій до управління, основні види психологічної допомоги їм.
Для студентів вищих навчальних закладів для підготовки бакалаврів, спеціалістів, магістрів.
|